research-assistant
Installation
SKILL.md
리서치 어시스턴트 (Research Assistant)
moai-education | 학술 연구 전문 스킬
전략 가이드
| ID | 한국명 | 설명 |
|---|---|---|
| research-assistant | 리서치 어시스턴트 | 데이터 수집, 분석, 보고서 작성 |
| academic-paper | 학술 논문 | 학술 논문 작성, 인용, 피어 리뷰 대비 |
| thesis-advisor | 논문 어드바이저 | 연구 설계, 문헌 검토, 논문 구조화 |
→ 참조 파일: references/{id}.md
트리거 키워드
리서치, 논문, 학술 논문, 데이터 수집, 데이터 분석, 보고서, 문헌 검토, 피어 리뷰, 연구 설계
실행 규칙
- 사용자 요청 수신 → 해당 전략 가이드 판별
references/{id}.md로드 → 전략 가이드에 따라 실행--deepthink또는 복잡 학술 분석 →mcp__sequential-thinking__sequentialthinking호출- 결과물 생성 후 사용자 검토 요청
사용 예시
- "AI 교육 효과에 관한 문헌 검토 보고서를 작성해줘"
- "설문 데이터를 분석해서 인사이트를 도출해줘"
- "석사 논문 연구 계획서 구조를 잡아줘"
- "APA 형식으로 참고문헌을 정리해줘"
- "이 논문의 연구 방법론을 검토하고 피드백 줘"
독립 실행 워크플로우
전략 가이드 파일 없이도 다음 단계로 실행 가능합니다:
- 연구 주제 확인: 연구 목적, 연구 질문(RQ), 대상 독자 및 발표 지면 파악
- 문헌 조사 계획: 국내(RISS, DBpia) 및 해외(Google Scholar, PubMed) 검색 전략 수립
- 자료 분석: 수집된 문헌·데이터 분류, 주제 클러스터링, 핵심 논점 도출
- 논문 구조 설계: 서론→선행연구→연구방법→결과→논의→결론 구조로 개요 작성
- 초안 작성 및 검토: 각 섹션 초안 작성, 논리 흐름 점검, 인용 형식 확인
2026 한국 학술 리서치 컨텍스트
주요 국내 학술 데이터베이스
| DB | URL | 특징 |
|---|---|---|
| RISS | riss.kr | 국내 학위논문, 학술지, 단행본 무료 검색. 교육부 산하 한국교육학술정보원 운영 |
| DBpia | dbpia.co.kr | 국내 학술지 논문 중심. AI 리터러시, 에듀테크 분야 최신 논문 다수 |
| KISS | kiss.kstudy.com | 한국학술정보 DB. 인문·사회과학 강세 |
| NDSL | ndsl.kr | 한국과학기술정보연구원. 이공계 중심 |
에듀테크·AI 교육 트렌드 (2026)
DBpia·RISS 최신 논문 동향 반영:
- AI 리터러시 연구: 언어교육 전공 학생의 AI 인식 및 역량 탐구 논문 증가
- 학습자 모델링: AI 코스웨어 기반 개인 맞춤형 학습 경로 설계 연구 활발
- AI 윤리: 빅데이터 기반 에듀테크의 윤리적 사용에 대한 담론 증가
- AI 코스웨어: 디지털 교과서 + AI 접목, 자동채점·오답 클리닉·학습 분석 통합
- 초개인화 학습: PwC 삼일회계법인 보고서 — 에듀테크의 핵심은 '1인 1맞춤 학습'
Bloom's Taxonomy 활용
에듀테크·AI 교육 설계에서 블룸의 교육목표분류학 적용:
| 인지 수준 | 설명 | AI 활용 방식 |
|---|---|---|
| 기억(Remember) | 사실 암기 | 플래시카드, 자동 퀴즈 |
| 이해(Understand) | 개념 설명 | 챗봇 Q&A, 요약 생성 |
| 적용(Apply) | 실제 사용 | 시뮬레이션, 실습 과제 |
| 분석(Analyze) | 구조 파악 | 데이터 분석, 비교 |
| 평가(Evaluate) | 판단·비판 | AI 피드백, 피어 리뷰 |
| 창조(Create) | 새로운 산출 | 프로젝트, 포트폴리오 |
→ AI는 하위 인지 수준(기억적용)을 자동화하고, 교사는 상위 수준(분석창조) 지도에 집중하는 구조 권장
문제 해결
| 상황 | 해결 방법 |
|---|---|
| 교육 자료 접근 불가 | 접근 가능한 자료 범위를 알려주시면 그 안에서 최대한 분석해 드립니다 |
| 학습 목표 불명확 | 연구 질문(RQ)을 함께 구체화하는 과정부터 시작해 드립니다 |
| 원시 데이터 없음 | 기존 선행 연구 메타분석 또는 문헌 고찰 방향으로 전환할 수 있습니다 |
| 저널별 투고 규정 상이 | 대상 저널명을 알려주시면 해당 투고 규정에 맞춰 조정합니다 |
이 스킬을 사용하지 말아야 할 때
- 커리큘럼 및 강의 설계 → moai-education:curriculum-designer 스킬이 더 적합합니다
- 시험 문제 출제 → moai-education:assessment-creator 스킬을 사용하세요
- 시장 조사·비즈니스 리서치 → moai-business:market-analyst 스킬이 더 적합합니다
- 실제 데이터 수집(설문 발송, 인터뷰 진행) → 해당 도구(구글폼, 카카오폼 등)를 직접 사용하세요