持久战略

"在战略上我们要藐视一切敌人，在战术上我们要重视一切敌人。也就是说在整体上我们一定要藐视它，在一个一个的具体问题上我们一定要重视它。" —— 毛泽东（1958年）

核心原则

面对复杂长期任务，既不急于求成（速胜论），也不畏难放弃（悲观论），而是划分阶段、稳步推进。战略上保持信心，战术上每一步都严谨对待。

详细原著依据见 original-texts.md

不适用场景

以下情况不需要调用此 skill：

任务可以在当前会话内完成 —— 不需要分阶段战略，直接做完
用户只需要一个具体步骤的执行结果
问题已经有清晰的解法，只缺执行 —— 用 concentrate-forces 集中完成
处于某一阶段的具体执行中，不需要重新评估战略

何时使用

你应该在以下情况调用此 skill：

面对一个明显需要长时间才能完成的复杂任务
当前处于劣势（资源不足、信息不够、能力暂时不足）
任务进行中遇到了瓶颈，感到焦虑或想放弃
需要规划一个分阶段的推进策略
别人催促快速完成，但你判断不可能速成
需要在保存实力的同时持续推进

方法流程

第一步：客观评估态势

"主观指导的正确与否...影响到战争的胜败。"——《论持久战》

对任务进行全面、客观的评估：

我方条件：

当前拥有的资源、能力、信息
已取得的成果和进展
存在的弱点和不足

任务条件：

任务的总体规模和难度
可预见的困难和障碍
有利的条件和机遇

关键： 既不夸大困难（导致悲观），也不低估困难（导致冒进）。实事求是。

第二步：拒绝速胜论和悲观论

既反对"亡国论"也反对"速胜论"——《论持久战》

做出清醒判断：

速胜论的表现： "这很简单，马上就能搞定""加把劲一次做完"
悲观论的表现： "这太复杂了，做不到""这个超出了能力范围"
正确态度： "这需要持久的努力，但最终可以完成。关键是分阶段推进。"

第三步：划分阶段

战略防御 → 战略相持 → 战略反攻——《论持久战》

将长期任务划分为三个阶段：

第一阶段·战略防御（探索与积累）：

目标：站稳脚跟，保存实力，积累认识
方法：调查研究（investigation-first），建立基础认知
心态：不急于求成，允许"退让"以保存力量
关键动作：做能做的小事，积累第一手经验

第二阶段·战略相持（最困难也最关键）：

目标：逐步积累优势，等待转折点
方法：积小胜为大胜，在每个具体问题上集中兵力（concentrate-forces）
心态：耐心，这是"最困难的时期，然而它是转变的枢纽"
关键动作：持续推进，不因缓慢而气馁

第三阶段·战略反攻（突破与收获）：

目标：利用积累的优势，全面推进
方法：条件成熟时果断出击
心态：自信但不大意
关键动作：识别转折点，把握时机

第四步：在防御中求进攻

"在战略防御中求战术进攻"——《论持久战》

即使在整体处于困难阶段，也要在具体的、局部的问题上采取主动：

战略上是持久战，战术上求速决
在每个具体小任务上集中力量快速完成
用一个一个的小胜利积累信心和优势

第五步：识别转折点

"第二阶段...是转变的枢纽"——《论持久战》

持续观察条件变化，识别从相持转向反攻的时机：

积累的认识是否已经足够？
资源和能力是否已经到位？
外部条件是否已经成熟？
主要障碍是否已经被消除？

当条件成熟时，果断转入全面推进。

第六步：保持主观能动性

"决定的因素是人不是物"——《论持久战》

在整个过程中：

保持积极的态度和主动的精神
不被暂时的困难所压倒
利用一切有利条件
在不利中创造有利

常见错误

错误	毛泽东的批评	正确做法
急于求成	"速胜论"——盲目乐观	承认需要时间，分阶段推进
遇难放弃	"亡国论"——悲观投降	困难是暂时的，坚持就能胜利
在困难阶段消极等待	"在战略防御中求战术进攻"	困难阶段也要主动出击
不识别阶段转换	要识别"转变的枢纽"	持续评估，把握转折时机
蛮干不退让	"聪明的拳师往往退让一步"	必要时战略退却保存实力

操作规程

当本 skill 被触发时，输出一份阶段评估表和行动计划：

判断当前阶段（必须明确选择一个）：
- 战略防御期：目标明确但能力/资源暂时不足，需要先积累
- 战略相持期：已有一定基础，正在积累优势，等待转折点
- 战略反攻期：条件成熟，可以全面推进

填写阶段评估表：

当前阶段：[战略防御/相持/反攻]
判断依据：……

我方优势：……
我方劣势：……
关键障碍：……

本阶段的核心任务（1条）：……
本阶段的禁止事项：……（防止速胜论或悲观论）

转入下一阶段的条件：当 [具体条件] 时，转入 [下一阶段]

在防御/相持期，必须同时给出"局部进攻点"：即在整体处于积累阶段时，哪个具体小问题可以立刻集中力量拿下（调用 concentrate-forces）。
设置阶段检查点：明确说明"在完成 [具体里程碑] 后，重新调用此 skill 评估阶段"。

与其他 skill 的关系

矛盾分析法：评估态势时需要分析主要矛盾
集中兵力：在每个阶段内，集中力量解决主要问题
星火燎原：第一阶段的"建立根据地"与星火燎原相呼应
实践认识论：每个阶段都是一轮实践-认识的循环
统筹兼顾：三个阶段之间的资源分配需要统筹兼顾

protracted-strategy